Caperucitaroja (Tal como se la contaron a Jorge) Tema: La imaginación en el desarrollo de la comprensión lectora. Descripción: Inicialmente, se dará a conocer el objetivos de la clase y porque es importante analizar un texto. De igual forma los estudiantes conocerán la rúbrica de seguimiento que les permite saber hasta dónde se ANALISISCUENTO CAPERUCITA ROJA. Caperucita Roja es una fbula transmitida de manera oral en un principio y luego en escritos. Perrault fue el primero que recogi esta historia y la incluy en un volumen de cuentos (1697), se destacaba por ser, ms que un cuento, una leyenda bastante cruel; destinada a dar una leccin moral a las jvenes que
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CharlesPerrault imaginó el zapato de cristal de la Cenicienta, la rueca de la Bella Durmiente, el lobo de Caperucita. Pero sus historias no son como el lector siempre ha creído que son
Enesta versión teatral de Caperucita Roja, se presentan 6 personajes principales que dan vida a la historia. Estos personajes incluyen a: Caperucita Roja: La protagonista de la historia, una niña valiente y curiosa. El Lobo Feroz: El villano de la historia, que intenta engañar a Caperucita Roja para llegar primero a la casa de la abuelita
elcambio de un elemento (un animal, un personaje, un paisaje, un hecho, etcétera) sin que se modifique el tema o el sentido del texto. En el cuento Caperucita Roja hay una serie de elementos clásicos tan conocidos que Gianni Rodari afirma que, al mencionar “rojo, niña, cesta, lobo, bosque, abuela”, inmediatamente, y en cualquier
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caperucita roja cambia el cuento